работни пакети

Главната цел на овој проект е да се развие сеопфатен едукативен комплет зајакнат со иновативна алатка за виртуелна реалност.
Преку овој комплет имаме за цел да шириме прецизни знаења за тоа како да се користат стратегии засновани на ABA помеѓу HED и професионалците кои работат во областа на аутизмот (на пр. психолози, дефектолози, професионалци за говор и јазик, професионални терапевти, работници за поддршка), во понатамошниот текст како ASD HED дипломира и обучува група од тие студенти во секоја земја партнер за практични стратегии засновани на ABA кои ќе ја подобрат нивната вработливост.

Работен пакет 1

Проектот ќе користи две главни алатки за следење на напредокот, квалитетот и резултатите:

1. Прирачник за управување: Овој документ ќе содржи насоки за општото управување со проектот, вклучувајќи административни, технички и финансиски аспекти. Служи како примарен извор за следење на напредокот и достигнувањата на проектот.

2. План за проценка и обезбедување на квалитет (QAE): Овој план опишува правила и процедури за да се обезбеди квалитетот на проектот. Вклучува клучни иницијативи, ресурси и методи за производство на висококвалитетни резултати. Планот обезбедува и шаблони за евалуација на општите и конкретните проектни активности.

Работен пакет 2

Примарните цели се да се оцени квалитетот на постоечките обуки за АБА, да се идентификуваат недостатоците и да се соберат повратни информации и од учесниците и од неучесниците.
Истражувањето ќе се фокусира на аспекти како што се ангажманот, ефективноста, практичната имплементација и пристапноста.
Наодите ќе бидат искористени за давање препораки за идните обуки на АБА, со цел подобрување на нивниот квалитет и пристапност. Дополнително, текстот го споменува развојот на модел за обука ABA-VR врз основа на резултатите од истражувањето и пилот тестирањето на овој модел со мала група учесници пред да се спроведат локални обуки со студенти од високото образование. Овие специфични цели придонесуваат за севкупните цели на проектот (О1 и О2).

Работен пакет 3

Главните цели на работниот пакет поврзан со проектот ABA-VR се:

1. Развијте електронска платформа за учење во формат SPOOC за професионалци кои работат со луѓе со нарушување на спектарот на аутизам (ASD).

2. Создадете 20 видео упатства за користење на обука за вештини за однесување (BST), виртуелна реалност (VR) и прилагодување на инструкциите по потреба.

3. Воспоставете лична средина за учење (PLE) за студентите од високото образование, поврзана со најмалку 25 релевантни дигитални алатки.

4. Создадете правци за учење прилагодени на потребите на секој ученик, комбинирајќи статични материјали (SPOOC) со персонализирани PLE елементи.

5. Спроведување пилот програми со наставници/обучувачи за да се оцени ефективноста на предложената обука.

Овие цели имаат за цел да придонесат за пошироките цели на проектот ABA-VR преку инкорпорирање на ефективни методологии за работа со лица со АСН. Проектот се состои од создавање стабилна база на знаење преку отворена платформа за учење во SPOOC формат, одржувана најмалку пет години. Дополнително, ќе се имплементира PLE кој користи слободен софтвер како што е Symbaloo за персонализирање на патеките за учење, подобрување на динамичкото учење и поврзување на корисниците преку форуми, блогови и сродни организации по обуката за SPOOC.