Anvendt adfærdsanalyse (ABA) har udviklet sig fra sine rødder i behaviorismen til at blive en førende tilgang til forståelse og ændring af adfærd på tværs af forskellige populationer og miljøer. Dette kapitel giver et overblik over dens historiske grundlag og udviklingsforløb med fokus på vigtige milepæle, indflydelsesrige personer og aktuelle tendenser.
Dette kursus undersøger grundlaget for anvendt adfærdsanalyse (ABA) og den voksende rolle, som virtual reality (VR) spiller i uddannelsen af undervisere. Gennem en blanding af teori og praktisk simulation øver deltagerne sig i evidensbaserede strategier – såsom forstærkning, prompting og fading, opgaveanalyse og adfærdstræning – inden for strukturerede VR-læringsoplevelser. Kurset lægger vægt på etisk praksis, effektiv feedback og overførsel af færdigheder til virkelige undervisningsmiljøer og støtter undervisere, der arbejder i inkluderende klasseværelser og med elever, der har brug for målrettet adfærdsstøtte.
Anvendt adfærdsanalyse (ABA).
Hvilke områder dækker ABA?
ABA-interventionen
ABA-interventioner i Europa
ABA-VR Anvendt adfærdsanalyse, adfærdsvidenskaben.
Curriculum
- 4 Sections
- 19 Lessons
- Lifetime
- Modul 1: Introduktion og grundlæggende principper for ABA og VRModul 1: Introduktion og grundlæggende principper for ABA og VR11
- 1.1Lektion 1: Introduktion til anvendt adfærdsanalyse (ABA), Virtual Reality (VR) og deres rolle i pædagoguddannelsen
- 1.2Lektion 2: ABA’s historie og udvikling
- 1.3Lektion 2: AKTIVITETER5 Questions
- 1.4Lektion 3: ABA-kerneprincipper
- 1.5Lektion 3: AKTIVITETER5 Questions
- 1.6Lektion 4: Anvendelse af ABA i undervisningen
- 1.7Lektion 4: AKTIVITETER5 Questions
- 1.8Lektion 5: Træning af adfærdsmæssige færdigheder
- 1.9Lektion 5: AKTIVITETER5 Questions
- 1.10Lektion 6: Introduktion til Virtual Reality.
- 1.11Lektion 6: AKTIVITETER5 Questions
- Modul 2: Integration af ABA og VR i specialuddannelsen6
- Modul 3: Implementering af VR- og ABA-baserede uddannelsesprogrammer for undervisere7
- 3.1Lektion 1: Design af VR- og ABA-baserede træningsmoduler til undervisere
- 3.2Lektion 1: AKTIVITETER5 Questions
- 3.3Lektion 2: Didaktiske overvejelser om brug af VR til uddannelsesformål
- 3.4Lektion 2: AKTIVITETER5 Questions
- 3.5Lektion 3: Lektionsplaner I
- 3.6Lektion 4: Lektionsplaner II
- 3.7Lektion 5: Lektionsplaner III
- Modul 4: Tilpasning af VR-moduler til forskellige læringsstile og -behov10
- 4.1Lektion 1: Tilpasning af VR-moduler til forskellige læringsstile og -behov
- 4.2Lektion 1: AKTIVITETER5 Questions
- 4.3Lektion 2: Udvikling af VR-scenarier til træning af ABA-pfagprofesionelle
- 4.4Lektion 2: AKTIVITETER5 Questions
- 4.5Lektion 3: Eksempel på VR-scenarier rettet mod aktiviteter i ABA
- 4.6Lektion 3: AKTIVITETER5 Questions
- 4.7Lektion 4: Integrering af ABA-principper i VR-aktiviteter
- 4.8Lektion 4: AKTIVITETER5 Questions
- 4.9Lektion 5: Implementering af forstærknings- og feedback-teknikker
- 4.10Lektion 5: AKTIVITETER5 Questions
